410章设想

的一些实际的情况预测。

    张爷爷皱了眉头，“免费还那么少么？”他显然很不满意，免费入学不是应该尽量把孩子都送去读书么？

    “我知道您的想法，你要知道男孩子是家里的顶梁柱，我们家这样的清刚几岁就能给家里干活了，别的干不动，但捡个柴火割猪草是没问题的，再大一点到地里帮着干点小活也是可以的，少个人就多了活，再大点到传威这么大，几乎就是家里一个整劳力了，走了一个人地里的活谁干？这部分钱怎么办？少一个重劳力就意味着少了近乎一半的粮食产量，这都是钱啊。”巧兰根据实际情况开始给老人家分析，农村不比别的地方，粮食代表着人命啊。

    尤其是李家村即便富裕些也没有到完全脱贫的地步，还是有困难户需要接济呢。

    张爷爷眉头紧皱的点点头，显然很认同巧兰说的这些实际问题，他认为很有用，不能搞华而不实的东西，要做就做好，实用一些。

    张爷爷拿笔认真的记录下来，一条条的把实际困难都写的很清楚，便于自己将来综合考虑。

    “还有呢，你再说说。”

    “家里少了个人干活，这钱就少了一部分，即便是免费入学，仍然需要花费银钱，笔墨纸砚需要自己掏钱吧，您知道我家清刚和清远一个月光花费这些基本的东西需要多少银子么？这还算少的了，我家清远因为考中了童生也算有点小能力的，有不少富裕的孩子让清远帮着抄书，会给一些银钱作为补偿，有时候夫子也会要求清远抄一点书增加书籍的使用率，这对清远自身也是有好处的。

    不管怎么说，一个月也能混个几十个大子，好歹也算钱不是。清刚入学不久字不行，自然没有这个机会，光出不进。这些钱从哪里来？就算家长有心，也得有这个力啊。我家人都会认字，村民没有不羡慕的，他们真的不懂认字后的好处么？不是的，他们懂啊，可是供不起。爷爷，既然您有这个心，我求您，一定想周全些，多考虑实际情况，不然就别弄了，别给人希望最后却是浓浓的失望，那种滋味他们承受不起啊。”巧兰声音有些哽咽。

    每回在院子里教清远清刚背书的时候，有些上不起学的孩子们都会悄悄的在门口默默的张望着，眼里的渴望让人心酸的厉害，她能做的就是把孩子们叫家里来能教几句是几句，可大孩子们不是每日都能来，他们还要为家里干活的。

    张爷爷沉默了。“我知道了，丫头，你是个好的，放心吧，我会尽量想周全些，不会冒进的。”

    “嗯，我的意思是你要给家里年轻的夫妇们一个干活挣钱的机会，能供得起孩子们上学，他们也许会搏一把，没有不愿意自己孩子好的家长，只是他们没有这机会啊。如果有了这样的机会，我们这里也和城里一样繁华，好找活干，机会也多，那么上学不是不可以啊。”巧兰几次进城里，都有这样的感觉，城里的孩子上学率比村里要高的多，虽然不是全部都能读得起书，但不少困难的也都节衣缩食让孩子读书认字，这和城里活好找，能挣到一些散钱有很大关系。