【176】生源争夺

    杨一民快速地在头脑中过了一圈，说道：“林娟，这种想法暂时别考虑，这是有危险的，特别是现在，后一步再说吧.”

    林娟点了点头，“我知道，我和你说一声，我们得提前做一些准备。”

    第二天杨一民刚上完课，县中学安校长就打来电话，“杨校长，周六晚上安排得过来吧，我们聚聚。”

    “安校长，你太客气了，没问题，安校长的招唤我一定按时过来。”

    “老弟，还有一件事，明天学校有两个老师要到你们学校来一趟，了解一下学生的信息，还请你支持一下。”

    普通高中所谓了解学生演习情况，一方面是为了解学生的真实考试情况，还要来挖掘真正有实力的学生，不要以为最好的学生考试成绩就一定好，这在小学、初中都有过作假的情况。

    一般的作假是将差的成绩往好的方面弄，但现在各地为了争夺优生，有些学校在深入了解学生情况后，暗自与优秀学生达成协议，故意考差一些，这样优秀学生不会被市上或者更好学校发现，达到留住优秀学生的目的。

    这样操作的危险性很大，学生也不愿意，但很多时候诱惑又太大，比如说免学生读书的所有费用，有些还发给奖金，足够学生三年学习的所有费用。

    于是学生也变得聪明，悄悄跑到好学校去参加自主招生，看自己如何才能实现最好的收效。

    “没问题，安校长，县中学的工作我一定支持，你们是国重学校，我一定将优秀学生送给你们。”

    安校长在跑局长的位置，杨一民就算不知道这回事，表面上也要支持县中学，毕竟县中学的教学质量比一中好，这是事实，不可能让学校的学生都往一中跑，这不现实，更不允许。

    电话才放下，铃声又响起，是凡校长的，杨一民立即说道：“领导好。”

    “杨校长，兄弟，你好啊。”

    “凡校长，有事吗？请吩咐。”杨一民估计还是招生宣传的事。

    “是这样，明天黄健副校长带一名老师一起过来了解一下你们学生的情况，还请你支持。”

    “明天？”这事还真不好办，两所学校同时过来，杨一民暗叫不好，但此时怎样说？

    “是啊，我们要在最短的时间将主要的学校跑完，请你一定支持。”

    “凡校长，支持是肯定的，你放心，我从一中出来的人，怎么会不支持呢，黄副校长以前也是我的垂直领导，你就放心吧，我一定招待好他们。”

    “兄弟，你理解错了，是他们应该招待好你，我说了，周末大家在一起聚聚，黄健来了和你联系。”

    一诊考试的成绩今天下午将发下来，根据杨一民估计，两所普高学校肯定已提前将成绩拿到手里，从两个校长几乎同时给自己打电话的情况看，学校一诊的成绩肯定非常好。

    杨一民心里这样一想，很是舒服，但他也在想，县中学和县一中以前为招优生打过架，这次该不会在自己的学校发生吧。

    这不由让他警惕起来，按理即使两所学校来宣传，学校按时间给大家分配的时间一致，也没有啥不可以，而且这样对学生也有好处，可以... -->>
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