第二百二十六章 理解有误

    看到贺兰敏之这么坚持，李弘虽然心里觉得这样做好像是不对，但是也没办法反驳他。毕竟父皇让自己听表哥的，不论怎么说，表哥不会害自己也就是了。

    李弘诺诺的说了一句：“好，那弘儿听表哥的。”

    “那就好，那就好。”

    对于贺兰敏之来说，什么一年之计在于春，什么一天之计在于晨。这些都没有李弘的身体重要。如今他年纪还小，正是需要充足睡眠的时候。如果这个时候不给他充足睡眠，势必将会影响到的日后的发育或者是身体健康状况。

    无论是从哪个角度上来说，一个正常的成年人早上五点的时候都应该是处于睡眠状态。若是孩子睡不到这个时间，一天两天只会影响到他当年的精神。若是日久年深，这个最后的后果可是很恐怖的。

    李弘年纪还小，白天的时候肯定是会困的。若是实在困得不行了怎么办？喝点儿参汤提提神儿。在贺兰敏之看来，简直就是荒谬。这么个年纪就开始用参汤提神，这身体绝对好不了。改造李弘第一步，从睡眠开始。

    至于他会不会不听自己的，每天仍旧早起偷偷念书。这一点，贺兰敏之从来都不担心。人都是懒惰的动物，若是从一开始就知道勤奋是好的，从来没有懒惰过，那很可能就是李弘一直的样子了。但是若是有过尝试不用那么早期，用不了三天，他就会习惯长时间睡眠了。这也就是所说的，由俭入奢易，由奢入俭难。

    “咳咳咳，从今日开始，就由我来负责弘儿的学业。不过，我还不知道弘儿已经学到哪里了。”说着贺兰敏之悄悄的看了看李弘桌子上的那几本书。

    《论语》《孟子》《大学》《史记》《帝范》......

    贺兰敏之当场蒙逼...竟然不知道该说些什么好。李弘今年才八岁啊，《论语》好懂，学学这个无所谓。《孟子》也勉强可以，毕竟这个时代没有所谓的三百千来给孩子们启蒙。所以一般都是由各个老师按照不同的学习进度，根据前人的书籍或者是能够想到的常用字来启蒙。

    但是这个《大学》《中庸》是什么东西？这两本书也能给孩子作为启蒙之用？就这本《中庸》，贺兰敏之不客气的说，自己到了现在仍旧是读不懂。后世一代理学大家朱熹花了一辈子精研这几本书，也不敢说自己就真的读的完全通透。现在他们竟然给一个八岁的孩子来读。是可忍孰不可忍。这完全就是揠苗助长，若不是李弘实在是敏而好学，说不定一代帝王的苗子就硬生生的让他们给毁了。

    真是...真是...气的贺兰敏之直想要拍桌子。然而李弘却没觉得有什么不对的。用手轻轻的指了指桌子上的书：“就是这些书...平日里弘儿很少读过其他的书。”

    ‘这些还少吗...\'贺兰敏之已经不知道该说些什么好了，但是还是要心平气和的问道：“既然弘儿已经读过这么多圣贤著作了，那这些书中可曾写了为君之道？”

    “恩呢，这些书都写了。... -->>
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