第三章 潜舰突袭

    碧波万顷的大洋海面上，一支由六艘轻型巡洋舰组成的编队自北向南编队航行。

    远远望去，这六艘战舰组成的是标准的一二二一编队航行阵型，舰桥塔楼顶部桅杆上悬挂着的是蓝天银鹰国旗，看得出这支舰队是属于大唐帝国皇家海军的。

    甲板上，一群穿着大唐帝国皇家海军特有的蓝白相间海军装的水兵们正在辛勤的擦洗着甲板。

    这六艘轻型巡洋舰是英国皇家海军暂时租借给大唐帝国皇家海军的，并派有斯蒂芬少将为首的英国皇家海军军官团亲自负责各舰的大唐帝国皇家海军官兵们的ri常训练工作。

    经过在英国曼切斯特海军训练中心的六个月集训，斯蒂芬少将大唐帝国派遣到英国的三万多名受训人员中选拔出了第一批以李海琛中校为首的两千名成绩优秀的海军官兵，然后带着他们一起驾驶六艘租借自英国皇家海军的六艘轻型巡洋舰返回大唐帝国。

    这六艘轻型巡洋舰组成了大唐帝国皇家海军第一舰队，旗舰为利安德号，舰队指挥官李海琛中校，其余五艘分别是安菲翁号、阿里休萨号、法尔塔号、鸢尾草号好和水星号。

    一路上，斯蒂芬少将对这两千名大唐帝国皇家海军官兵们进行严格的训练，先后在英国的地中海、红海、阿拉伯海、印度洋、澳大利亚近海等主要海域内，同在该海域执行巡逻任务的英国皇家海军各分舰队进行联合编队航行、舰队补给，以及最重要的联合军事演习。

    通过一系列的贴近实战的训练，在斯蒂芬少将的严格训练之下，李海琛中校等两千名官兵们掌握了舰队指挥、作战、补给和搜救等常见的海军舰队行动和作战战术要领，成为大唐帝国皇家海军第一批合格的海军作战和指挥人员。

    旗舰利安德号上，舰队指挥官李海琛中校正向斯蒂芬教官请教一些海战上面的战术问题。

    突然间，声纳参谋向李海琛发出了jing报。

    “方位071，距离11海里3链，深度30米，速度8节！”声纳兵报告，发现潜艇一艘，正在快速靠近舰队。

    李海琛立即中止了跟斯蒂芬教官的对话，二人立即来到舰桥指挥室。

    “战斗jing报！接通舰队频道，通知其他各舰准备反潜！”

    “是！战斗jing报！”

    随着急促的战斗jing报声响起，旗舰利安德号轻巡洋舰上空响起了紧急通知。

    “一级战斗jing报！所有人员立即进入战斗岗位！重复！一级战斗jing报！所有人员立即进入战斗岗位！重复！这不是演习！”

    “无线电明码jing告！”

    “这里是大唐帝国皇家海军利安德号，你们已经被发现，请立即浮上海面投降！重复，你们已经被发现，请立即上浮，否则予以击沉！”

    海面下，正打算接近利安德号轻巡洋舰的大唐帝国皇家海军潜舰队5号潜艇梭鱼号内，艇长霍华柬上尉听到对方的明码通知后顿时狠狠地砸了一下桌子。

    “长官，我们已经很小心的接近他们了，为何还是被他们发现了？”

    “应该是asdic！”

    霍华柬上尉是经过英国波尔兰海训中心潜艇科培训的，作为大唐帝国皇家海军成员中少数拥有大学学历的知识分子之一，他对世界各国的先进设备都非常感兴趣，所以他格外的关注过英国皇家海军的最新技术革命。<boyle在1917年年中制作出了一个用于测试的原始型号主动声呐，由于该项目很快就划归asdic，（反潜/盟军潜艇侦测调查委员会）管辖，此种主动声呐亦被称英国人称为“asdic”，为区别于sonar的音译“声呐”，将asdic翻译为“潜艇探测器”。

    &n号上测试了他们仍称为“asdic”的声呐设备，1922年开始投产，1923年第六驱逐舰支队装备了拥有asdic的舰艇。

    &sosprey），并且设立了一支有四艘装备了潜艇探测器的舰艇的训练舰队。

    不巧的是，张猛同样重视反潜作战，因此李海琛舰队上的反潜官兵们都在波特兰接受过四十年代以前全世界最先进的反潜训练。

    “我们有麻烦了！”

    霍华柬上尉知道碰上了厉害的对手，当即下令道：“左舵25，战斗航速，艏鱼雷两发准备！”

    “是！左舵25！”

    “航速已达10节极限！”

    “艏鱼雷一号、二号准备完毕！”

    知道对方有asdic反潜设备，霍华柬不敢犹豫直接准备先下手为强。

    这时利安德号再次扫描到梭鱼号的位置。

    “敌潜艇转向070，继续向我靠近！”

    只有李海琛知道这次是演习，其他人都以为是实战，这都是张猛要求大唐帝国陆海空三军时刻以实战为背景来对待每一次演习，在这种指导思想下，官兵们已经分不出是演习还是实战，只有每次都全力以赴。

    “准备反潜作战！”

    “是！反潜战斗准备！”

    一声令下，全舰官兵全部进入反潜战备状态，战斗人员各就各位。深水炸弹依次被送上反潜弹she器的传送带上，等待下一步命令。

    编队的其他五艘战舰也陆续进入反潜战斗状态，各舰迅速分散开，并... -->>
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