第一百七十七章 立威

    教室外出现一个无比靓丽的身影，火爆的身材凹凸有致，诱惑迷人的桃花眼妩媚异常。一袭天蓝色的女剑士装，英姿飒爽中带着无比的魅惑，莲步轻摇，带动着令人口干舌燥的曲线，正是吃兽核的女孩，桃花。

    桃花看到自己座位上有人，脸上浮现出一丝怒气，快步移到桌前正想大发雌威，一双诱惑至极的桃花眼忽然愣住了，上下仔细打量依曼，露出疑惑不解的表情。

    “你是！”桃花连忙捂住嘴，厉声道：“你，平民小子，跟我出来。”

    桃花具有相当于八阶武者的身体强度，虽然武技低微发挥不出来能力，但也有六阶的实力，一些敢于骚扰她的，都被她轻松就打得鼻青脸肿，甚至是骨断筋折。

    教室内，满是幸灾乐祸的目光。

    两人走到一处僻静处，桃花歪着脑袋问道：“依曼.霍德，怎会是你，还有，你的样子为什么会有这么大的改变？”

    依曼愣愣的问道：“我的样子变了。怎么你还能认出我来？”

    “没什么，我记住了你身上的气味。”桃花低声说道，脸色微红。

    吞吃兽核，强化身体，也能强化感官，比如说嗅觉。

    “这是我本来的面貌做了一些改动。”依曼没有注意道桃花的窘态，解释道。

    “难怪，赌城安息吸髓小千万异军突起，调查你的身世却充满了谜团。”桃花点头，想笑下，却终究没笑出来。

    依曼看出，桃花是为眼前的困境所扰，眉宇间带着一丝淡淡的忧愁。

    “桃花，你放心吧，我是受紫星天凤公主委托来保护你的，有我在，没人敢欺负你。”依曼信心满满道，他多么希望快乐的笑容重新回到这个美少女的脸上。

    桃花摇摇头，勉强挤出一丝笑容，苦笑道：“依曼，你的心意我领了，但是你帮不了我的。你不知道苍穹圣域的水有多深，我知道你实力很强，但很多事是武力解决不了的。”

    “哈哈，桃花，你要对我有信心，三禽兽、四畜生，我已经解决掉五个了，还有一个禽兽和一个畜生，他们很快就会成为我的剑下亡魂。”依曼在为桃花打气。

    “晋升测试的事情是你做的？”桃花一双美目扑闪着，深深鞠躬道：“谢谢你，依曼，谢谢你为我做的一切。但在学院里不比虚拟幻境，其中有自己的规则，在这里，你是帮不了我的。”她又深深叹口气，十分遗憾道：“当初在杏子林，你怎么就不选我？”

    “那个，我是为你好。”依曼也有些失落：“如果能料到会发生这种事情，我就选你好了。桃花，你放心，我在这里一样能保护你，有人敢碰呢，我就砸扁他，实在不行，可以带你逃跑。”

    “我不能逃跑的。”桃花幽幽说道：“我的父母在家族中，只是很普通的一员，我若是一走了之，他们必然会受到牵连。”

    依曼若有所思道：“可以将二老一起带走呀。”

    桃花摇摇头，黯然道：“他们已经被软禁在家族的庄园内，就是担心我逃跑。”

    看来苍穹之主，是下定决心，要毁掉桃花了。

    十阶能力，对苍穹之主，是一个很大的威胁。

    依曼张口结舌，迟疑不决道：“这倒是个问题，没事，我可以保证你在异能学院的安全。”

    桃花没精打采说道：“你还是不信我的，好吧，我告诉你，在咱们教室后面坐着的那个大个子，叫做惊百威。是四畜生铁碧云涛的小跟班，四阶武者。铁碧云涛让他看着，不让别的男生接近我，已近有十七八个平民少年被他打死了。你坐在我的座位上，我无所谓，他肯定要教训你的。”

    “好，那我就拿他立威。”依曼高声道。

    “惊百威的家族是苍穹上一个不入流的小贵族，比起四畜生铁碧云涛要差得很远，你若是连他都对付不了，还是算了。”桃花愁眉不展道。

    快要上课了，桃花带着依曼向教室方向走，看到四个留着长发，流里流气的青年，每个人都左拥右抱两个亚种人，穿着东罗马帝国皇室才有的金色贝壳装。那目空一切的表情，代表着他们高贵无比的身份。

    “这四个人是谁？”依曼向桃花询问道。

    “苍穹四镇守的后代，人称通天四霸。”桃花面无表情道。

    依曼与桃花坐好，这一节是烹饪理论课，通天异能学院多是理论课。比如说烹饪课程，就是讲述各类的食材，在做菜的时候如何搭配，什么时候放葱放盐，几分熟后起锅。依曼翻看教材，见其中讲述的都是一些名贵菜式的烹制，例如烧深海红海参、炸活海马、红烧鲜猴脑，这些菜，依曼听都没听过。

    带着高高厨师帽的教授，照着课本，摇头晃脑的给大家念，反正书里的一切都已经记载得很清楚了，不必详细解释。考试也在里面出题。

    上课铃声已经响完了好久，教室门猛的被一脚踢开，走进来一个大各子，身高接近两米，教授抬头看了一眼，低头继续照着教材朗读。

    这大个子就是惊百威，目光不屑的在众人身上扫视着，最后落到依曼身上，一时间有些呆了，心说这个野小子是那来的？竟然敢坐在桃花身边？身上还带着补丁，一看就是平民出身。

    惊百威大踏步走到依曼面前，一声狞笑道：“小子，你知道吗，你死定了，等我把你打死后，在告诉你为什么吧。”

    教室内的学生和教授，该念书的念书，该学习的学习。

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