第二十六章--少年，你知道语文的意义吗？

    当手办们被请进教室的时候，学生们的表情是这样的：

    Σ(⊙▽⊙）？

    然后当他们知道这些手办即将成为他们的奖品的时候，表情又是这样的：

    ╰(*°▽°*)╯

    所以跟孩子们讲大道理是行不通的，还是利诱来得实在。

    艾文踩着上课铃声走上了讲台，学生们眼睛里满是小行星(???)bulingbuling的看着他--好吧，是艾文自恋了，学生们的目光都聚焦在手办上。

    “咳咳...请收回你们猥琐的目光，把注意力放在你们帅气的老师身上...”艾文清了清嗓子道。

    学生们早就习惯了艾文这种带着一丝贱兮兮的说话方式，自家班主任看起来是个高冷男神，但是熟了之后才知道这货也皮的不行。

    不过大家还是很给面子的把注意力撤了回来齐刷刷地看着艾文。

    “再一次的自我介绍一下...这一次的自我介绍是以语文老师的身份进行的...鄙人艾文，毕业于北方师大汉语言文学师范专业...在未来的三年里，我将陪伴你们共同遨游语文世界。书山有路勤为径，学海无涯...回头是岸，但是鉴于你们已经上船了，船舱已经焊死无法跳船，所以你们只能捏着鼻子认了。”

    “教育虽然讲究强扭的瓜不甜，但是我觉得强扭的瓜只需要解渴就够了...所以我不管你爱不爱学语文...这不重要...重要的是你们的语文一定要考好...记住...这很重要！”艾文认真地强调道。

    “有的人心里可能会这么想：学语文有什么用呢？这是一个很值得认真研究的问题！这年头你们也总上网，总能看见所谓的读书无用论...但是你会发现说这些玩意的永远都是生活当中的失败者--因为成功者谁闲的没事儿上网发帖子玩呢？有那个时间挣钱它不香吗？”

    “还有的人说了：老师，我以后当明星、当网红挣大钱...只需要人美声甜会么么哒，不需要学语文。那你就错了...就拿我在军训的时候秀得你们头皮发麻的那首《惊雷》来说，它的歌词里边就涉及了语文专业当中很有意思的一个知识点--押韵。比如惊雷的雷--和紫金锤的锤...你们品，你们细品--他们的韵母是不是一样的？lei和chui...”

    “所以严格意义上来讲，喊麦也能强行往诗歌上靠拢--强行押运方面喊麦真没服过谁...如果有一天，你成了网红，想要成为大主播总得有自己的成名曲吧？万一你喊出来个错别字丢不丢人？掉不掉粉？至少我就可以以一名语文老师的身份来黑你！别的科目我不说，至少语文是伴随你从生到死的科目...别以为你死了就能离开语文，给你哭坟的家伙都得押韵...”

    艾文这别开生面的开场相当另类，一开始就驳斥了读书无用论和语文无用论，至少能端正一下学生们学习语文的态度，能从意识上防止学生轻视语文。

    “问题来了...语文应该怎么学呢？”艾文自问自答：“很简单！多读书、多看报、少吃零食多睡觉...老师能教的只有答题方法和答题技巧，更多的底蕴是需要你们自己去积淀的...胸有丘壑，目有山川--只有你脑袋里有墨水才能在试卷上挥毫泼墨。你可能觉得自己没读书就能考个不错的成绩，这很正常--语文成绩从来不是和语文水平挂钩的。但是当你说话就能体现出了你的底蕴如何。”

    “给你们讲个故事，在高中的时候我语文课代表，我和体育委员共同喜欢上一个女孩...他和女孩的表白方式是某个中午把女孩拉到角落铁憨憨地说：俺想和你谈恋爱；而我则是用精致的信纸用飘逸的花体字送了她一首炫目的情诗：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。一经比较高下立判，为师就这么赢下了一城。”

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