第33章 木木老师的偏见（2）

    “那就这样。”木木老师再次咳嗽，“你们可以去休息了，明天要参加开学典礼吧，注意休息，记住一周内找齐小队成员，九儿老师那里也在催了。”

    “了解。”荀绘收起漫画书，想要离开。

    “等下。”礼谜拉着荀绘的衣角。

    “怎么了？”荀绘的语气有些不耐烦。

    “可以借我本你之前看过的漫画吗？”

    这家伙在想什么？

    荀绘摸着脖子，“可以是可以。”

    “谢谢。”

    木木老师迷惑看着礼谜乖巧地跟着荀绘一起离开，脑子顿时萎缩，这两人关系到底好还是不好。

    “木木老师，之后见！”白日两指并拢放在额头做了个手势。

    “回头见。”

    木木老师见三人离开后放松下来。

    开始使用会议室的投影电脑设备，配合刚获得的权限查起起三人的资料，进行总和。

    期间，礼谜和白日的并无太大差距。

    而在荀绘的资料上，有很大异常。

    曾经的荀绘居然不被认为能够进入战斗系。

    甚至被称为庸才，原因就是荀绘当时的基础数据实在是太差了，所谓技根本就无法展现出来。

    而其它一些优点，则因为基础身体素质被全盘否认。

    木木老师只看基础数据的话，也会认为幼年的荀绘不值得培养。

    甚至会建议他放弃走战斗系，而去延长寿命，向一些知识类的方面进军。

    然而荀绘似乎自己改善了自己身体素质，这里面需要多么强大的毅力根本无法想象。

    在全是负面反馈的前提上进行基础身体训练，坚持超过几年才能看到回报，这或许就是荀绘为什么能如此轻易转向重训的原因吧。

    而在自我不断的提升中，荀绘的天赋开始被挖掘，提升。

    比如学习各类战斗风格轻松，平衡感强，速度快，善于利用周围条件，心理素质强大等。

    这个过程绝不是努力就能够实现，还要有充足的知识，依据合理的计划，持之以恒的信念

    所以是她误会了荀绘只是靠天赋走到这一步，所以对他有所不屑吗？

    木木老师将资料做好汇合，走出资料室。

    ——

    荀绘此时正在房间蜷缩着身体认真的看着漫画。

    这时门铃声响起。

    他边咋舌边挪动到门前开门。

    “干嘛？嗯？木木老师？有什么事吗？”

    荀绘还以为是礼谜或者白日，结果站在门前的是抱着一沓资料的木木老师。

    看资料的纸张，还是刚打印出来的。

    “对不起。”木木老师低头道歉。

    “诶！”荀绘懵了，“为什么？”

    “反正，我道歉了。”木木老师嘟着嘴快速离开。

    “等等...”荀绘伸手，但木木老师听到荀绘开口和逃似的离开。

    真搞不懂，搞不懂就算了。

    房子着火了，他也只会看戏罢了。

    说白了，大多数人的想法他根本就不在乎。

    荀绘摇了摇头... -->>
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