就在肖之清会议正酣时,墨丹正替代他和带教老师领着一帮实习生实习。
历史好像又在重演,这个实习小组也是四男四女,就像当初墨丹身处的实习小组。
动手实习前,墨丹用心良苦,首先让大家站在一旁听诊。
这是一位少妇,病症是经常出现严重的尿急,尿频和尿痛症状。三年来,患者一经劳累,或受凉或休息不好都会发作,她还抱怨说自己不能加班,也不敢外出旅游,甚至每次房事后都要吃两天抗生素预防感染。
这是一位温婉的知识女性,对人彬彬有礼,总是面带微笑,她对墨丹说着病由,还不由自主地瞟一眼这些实习生,最后带着怨气说,这个病就是在医院剖腹产后留下的,当时是一个实习生给她导尿,还没学会就来练手,她当时感觉很疼,但是又不敢说,就那么忍着,然后落下了病根。
导尿,一个算不上手术的小操作,在一个实习生生涩的手下,就给病人带来巨大的痛苦,作为女性,这种痛苦会让人不寒而栗。
要用生涩的双手在这儿为病人做第一次操作:静脉穿刺,导尿,破膜,人工流产……实习生们听了患者的病由心里都有些忐忑不安,变得更加谨慎而专注了。
听诊完毕,墨丹和带教老师对望一眼,心领神会,便领着具有不同程度悟性的医学生去了检查室,说马上要为患者做术前的身体检查。
这是一个子宫肌瘤的患者,墨丹和老师检查后对大家说:“你们戴上手套来跟我一起检查。”
“不要!不要让实习生来摸我!”患者冷冷的说,态度很坚决。
患者在大家进来的时候已经看到这些学生的实习生胸卡,此时的态度令学生们十分尴尬,不知所措。
一向对患者非常慈祥的墨丹此时却很严肃。
“别紧张,我就在旁边指导他们呢!要知道,医生的培养不是书本就能完成的,医院有责任培养他们,我们必须要有实习医生来观摩和学习。请您配合一下!”
墨丹和带教老师给大家一个鼓励的眼神,一个女生走上前,第一个略微紧张而颤抖地伸出自己的手,探进患者体内做了检查。
墨丹在旁边详细地提醒着患者的肌瘤大小,与宫颈的解剖关系,质地,活动度,盆腔的状态等等。
墨丹注意到,患者的眉头紧锁,看得出她在默默地忍受着。
触摸检查的感受与书本上抽象的描述多不一样啊,女学生有了第一次的实际体会,无比珍惜地咀嚼着感受,她看看带教老师和墨丹,眼神带着领悟的神色。
带教老师和墨丹都用鼓励的眼神回复她。
在场的实习生都实践着第一次,墨丹的言传身教令他们肃然起敬。
“你们要把患者的病情完全背下来。”
就像下达命令,墨丹对他们严肃地说。
“医学生实习要把所有的科室都转一遍,即使将来不做妇产科,对妇产科疾病的认识也就这三周的机会,所以,尽量在老师的指导下多看多学。你们毕业后就要独立面对患者,没人再会手把手教你。”
医学是注重实践的学科,没有哪个行业比医生更注重师徒口传身授。她表述了实习的核心思想。
带教老师和墨丹边走边聊,他对墨丹很敬佩,不由说了一句外国医学家的名言:“培养一位医生,比治愈一位患者更重要。”
“墨医生不仅让我们动手体验,还以患者的经历刺痛我们的神经,让真相说话,促使我们不得不换一个角度看问题,为以后的职业生涯打下良好的基础。我很敬佩墨医生。”
一位实习生在日记中这样写道。
让真相说话,墨丹对待乌兰也采取了这个办法。
实习生走后墨丹来到301病房。推开门却不见乌兰,她对着里面叫:“乌兰在吗?”
里面盥洗室传来乌兰的声音,墨丹走到盥洗室门口,看见乌兰正对着镜子端详自己。
墨丹注视着镜子里的乌兰说:“昨晚又没睡好是吗?”
乌兰不吭声。
“你看,长发乌黑,面色红润,还是那么明媚鲜艳。嗯……就是眼睛有点儿肿,是哭的吧。”
乌兰依然不说话。
“所以啊,你要尽快做手术,免得自己折磨自己。”
乌兰走出盥洗室... -->>
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