736 战犯

明胜在所有领域都在蓬勃发展，在于这个国家强劲的工业和技术基础，在于我们的教育体系。我们的学校未来还会培养出更多的人才，我们还会有更多出色的创新，而你……算什么狗屁玩意？”

    蒙世南也说道：“即便我们锦衣卫的内部，选拔人才都有德才兼备的取量，仅有才能还不行，必须背景过硬，精忠报国，最基本的，就是个好人。但老兄你，嘿嘿，我想我会享受你被吊死在绞刑架上的时刻的。”

    这个时候尤季西奇才有些慌乱了：“你们居然想要处死我？”

    端木文拍拍手，道：“我们说了不算，这一切还要看军事法庭的。不仅仅是你，一切在战争中犯下罪行的人，都逃不过惩处。我们一共划分了甲乙丙丁四等战犯，所有的甲等战犯毫无疑问都是要被处死的。直接导致了数十万人丧生，毁灭了一座城市，你这样的不是甲等战犯，那也没有谁够得上甲等战犯的资格了。”

    大明对于惩处敌人向来严格，西清帝国非常多的人都符合战犯的标准。甚至不仅仅是发号施令的人，连动手执行屠杀和反人道罪行的官兵和从犯们，同样会被进行处理。

    也只有承麟率领的军团群，因为主动投降，进行了免责。但是其他西清朝廷的高官、清军的中高层将领，乃至八旗之中的负责人，都被挂上了战犯的牌子，等待进行处理。单单是甲等战犯，现在已经罗列了二三百个，下面的乙等丙等丁等就更多了。

    由于现在形式上欧洲已经被整体并入大明，所以也不再存在什么盟军联合审理的问题，就是大明的军事法庭进行完全的审理，作为参与者，各战争地区都派出代表旁听审理和宣判。

    从法治和执行的角度，大明的法制化程度甩欧洲好多条街，欧洲人也急切通过并入大明的机会，迅速地迈入他们梦想中的现代文明社会，做一个文明人。

    在全世界各地区，最紧要培养的两类人才，便是师范人才和法律人才。白明修甚至不惜花费巨大的投入，直接在全世界各地建立起师范院校和法律院校，优先培养这两类人才。大明帝国内部秉持同一套教育体系和规范，同一套法律体系。个别地区根据自身特点，可能有一些因地制宜的法律，但是根本上《大明国宪》是全世界的根本宪法，《大明刑法》、《大明民法通则》、《大明治安管理条例》等一系列法律规定也适用于其他地区。

    师范院校接受中文教育，从而使得培养的老师们能够教授学生们中文，所有非中文母语区教学，中文都作为强制性必修主学科，而本土、北美等中文母语区，则可按照兴趣必修一门外语；同时他们还吸收大明最基础的思想观念，将大明三观传递给学生们，保持帝国的统一。

    而法学院则同样重要，推动帝国全境法制化进程，能够最大程度上地保障社会的发展和人民的权益，仅仅是人民得到正确对待，受到委屈的时候有地方能够伸冤，就已经足够使得人民提高对帝国的观感，增加认同度和拥护度。