更新时间:20-05-0
英格兰当地时间月29日,2007-200赛季欧洲冠军联赛资格赛第轮次回合一场焦点战在安菲尔德球场展开争夺,坐镇主场的红军在球队主教练贝尼特斯的率领下想要为利物浦建市00周年献上一份大礼。
由于杰拉德在两队上次比赛中的受伤,在和切尔西的联赛中伤病并未痊愈却选择强行复出的红军队长伤势恶化,他并没有出现在本场比赛中,而卡拉格则由于在和桑德兰的比赛中肋骨受伤,也将缺席这场比赛。因此贝尼特斯在这场比赛中对球队的主力阵容作出了很大的调整,尤其是中前场几乎是全部轮换,贝纳永、莱托、西索科和马斯切拉诺搭档中场,克劳奇和库伊特出现在前锋线上。卡罗尔再次在欧冠的比赛中坐上了替补席。
赛前双方都臂缠灰纱,站在中圈为上周三不幸遭受枪击身亡的岁小孩里斯?琼斯默哀。里斯?琼斯是在踢完球回家的途中不幸遭受子弹误伤而身亡的,虽然他们全家都是埃弗顿球迷,但是当他的父母身着埃弗顿传统蓝色球衣站在球场中间接受全场身穿红色队服的利物浦球迷的鼓掌致敬时候,没有一个人会因为为了死敌的球迷哀悼而不满,在这一刻安菲尔德球场的场面非常感人。替补席上的卡罗尔等人也自发地起立为里斯?琼斯默哀。
双方的首回合比赛利物浦比0小胜,此番红军虽然回到了主场,但是却遭遇了严重的伤病,尤其是队长杰拉德和后防中坚卡拉格的缺席,外界猜测,这会给红军的进攻和防守造成了不少的影响。不过首回合客场2:0的比分已经让利物浦完全掌握了晋级的主动权。
比赛开始后,利物浦就占据了场上的优势,比赛进行到第分钟,贝纳永赢得一个前场任意球机会,他横着一拨,里瑟跟上大力射门,但是里瑟门前26码处任意球大力射门被对方守门员托出。第7分钟客队解围不远,贝纳永在禁区外一脚大力凌空射门,但是足球打得太高。第分钟莱托在快速带球反击的过程中一脚大力射门偏出,利物浦的攻势很猛。第5分钟的时候,利物浦射门已经达到五六次,而图卢兹尚没有射门。
第5分钟西索科禁区前沿右脚扣过后卫左脚射门,球偏出右侧立柱。分钟之后贝纳永左路一脚斜传进球,库伊特后点包抄头球攻门,球被表现出色的杜切斯飞身托出,紧接着莱托开出右侧角球,克劳奇抢点攻门在后卫的干扰下被门将杜切斯拿到。
比赛进行到第9分钟的时候,利物浦终于收获了进球,贝纳永前场分球到右侧,库伊特接队友传球后晃过后卫后果断传中,后点包抄的克劳奇点伸出大长腿一挡垫射破门,攻进自己新赛季的首粒入球,帮助利物浦队主场-0领先!
此后利物浦还错过了几次进球良机,第2分钟,伊伦加的滑倒送给克劳奇一次机会,但是高佬在右侧的一脚大力射门还是偏出了。第26分钟雷纳出击失误,但是吉格纳茨禁区前接到队友传球后的射门没什么威胁,被雷纳拿到。第0分钟贝纳永左路传中,克劳奇中路头球抢点攻门,很好的机会,可惜球高出门楣。
第分钟,贝纳永中路的漂亮表演,他传出一脚漂亮的球给库伊特,后者的左脚射门,球贴着左侧立柱出了底线。第5分钟库伊特禁区外转身一脚抽射,球高得离谱。第6分钟阿尔贝罗阿右侧高质量的传中球,但是克劳奇的头球射门又顶高了。第7分钟贝纳永右路漂亮扣过后卫左脚传中,库伊特点球点附近头球攻门偏出。
上半场结束,利物浦比0暂时领先。虽然领先的优势并不大,但是贝尼特斯对于球队完全掌控住场上的局势还是颇为满意,并没有利用中场休息的时候再布置什么战术和强调什么,更没有进行人员上的调整。
下半时比赛开始后利物浦攻势不减,连续获得角球。下半场刚开始,利物浦就又给了图卢兹当头一击。马斯切拉诺创造角球,贝纳永开出角球,本场比赛队长海皮亚前点无人防守的情况下接到队友传中,高高跃起头球攻门得手,将比分改写为2:0。
海皮亚的这粒进球将双方的两回合总比分变成了4:0,图卢兹想要晋级只有在接下来的40分钟连进4球,并且保证利物浦不再进球才有可能。这下子虽然已经基本锁定晋级欧冠正赛的利物浦并未就此放过图卢兹,反而开始更加强烈的攻势。在图卢兹前锋吉格纳茨禁区外大力射门,虽然最后的什么没有压住,高飞出横梁,但是这招致红军更加疯狂的反击。
第5分钟利物浦角球低平开导禁区外,马斯切拉诺直接起脚射门,球打在队友身上弹出。第55分钟,莱托再次开除高质量角球,混战中海皮亚的射门被杜切斯拿到。第62分钟,好不容易的客队在禁区内有一脚斜射,不过没什么力量,足球被雷纳轻松抱住。
由于在总比分上已经4:0领先,利物浦的队员也开始不慌不忙的控制节奏,第67分钟阿尔贝罗阿右路插上后回敲,马斯切拉诺离门25外大力射门球打高。随后巴西国青队队长卢卡斯?莱瓦将换下西索科,他获得首次代表球队出场的机会。
第7分钟卢卡斯分球右路,克劳奇在禁区角上传中,库伊特左侧插上头球顶偏。随后荷兰人在右肋的一次射门被后卫挡了一下后打在了横梁上。随后卡罗尔出场换下库伊特。第79分钟莱瓦起脚远射,球被杜切斯拿到。
第0分钟克劳奇接到里瑟的左路传球,胸部停球然后挑球过人,但是最后的射门打高了,不过到身高超过2米的高佬也有这般细腻的... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读